Творческая группа физико-технического и математического развития учащихся

Новости

Поиск по сайту

Версия для слабовидящих

Творческая группа физико-технического и математического развития учащихся

Анализ работы творческой группы

Скачать план работы творческой группы полностью

Творческая группа физико-технического и математического развития учащихся (часть документа)

Цель научно-практической творческой группы: формирование у учащихся устойчивого интереса ксамостоятельной творческой активности, навыков научно-исследовательской деятельности, навыков решения олимпиадных задач, активизация познавательной деятельности учащихся.

Задачи:

1. Формировать у учащихся потребность и познавательный интерес к изучению физико-математических дисциплин;

2. Развивать их математические способности;

3. Подготовить выпускника к самоопределению, самообразованию в дальнейшей профессиональной деятельности.

Для решения этих задач 7 лет работает научно – практическая творческая группа. Она является формой дополнительного образования лицеистов, органично вплетающейся в основное образования, направленной на создание условий физико-технического и математического развития учащихся, включающей обновление содержания, методов и организационных форм технической и математической подготовки лицеистов.

Работа творческой группы имеет несколько направлений: работа с учащимися и родителями, методическая работа, диагностическая работа, издательская и просветительская деятельность.

Так как методы и формы работы должны соответствовать возрастным особенностям учащихся, работу организована по 4-м группам: начальные классы, 5 – 7, 8 – 9, 10 – 11 классы. Также можно выделить два основных аспекта деятельности учителей математики:

- организация традиционной урочной деятельности;

- организация внеурочной и внешкольной деятельности учащихся, так как внеклассная работа по предмету является неотъемлемой частью работы любого учителя...

План работы творческой группы физико-технического и математического развития учищихся

Сроки	Проводимые мероприятия	Ответственные
*I Организационная работа*
август	Назначение состава творческой группы	Максимова Т.Я.
1-я неделя сентября	Комплектование групп школы «Олимпионик» учащихся 2-4 классов, «МатематикУМ» учащихся 5‑6 классов, «ТРИОЗ», «Математическая логика» учащихся 9 классов, «Занимательные задачи» 11 кл	Мякишева Т.В.
1-я неделя сентября еженедельно	Организация работы школы «Олимпиадного резерва» учащихся 5-11 классов А) 2‑6 классы математические кружки Б) 7 классы – математическая карусель В) 8 и 9 классы – внеклассные занятия «Математическая логика», «ТРИОЗ» под руководством учителей математики Г) 5-11 классы – «Консультирование и рецензирование творческих работ» по физике и математике под руководством учителей математики и физики	Максимова Т.Я. Зуйкова Т.В. Пьянова И.А. Путанова С.В. Кочешков Д.С. Газетова Т.Л. Кочешкова К.А.
ежемесячно октябрь- апрель	Организация работы заочных олимпиад и конкурсов (Авангард, Физтех, Физтех-Лицей, Фоксфорд, Ребус, Кенгуру, ЦПТМ, Ростконкурс, ФГОСТЕСТ, Знанио, Знаника и др.)	Учителя математики и физики
февраль - апрель	Виртуальная математическая школа (подготовка учащихся к олимпиадам)	Учителя математики и физики
февраль	Открытая олимпиада по математике памяти В.В. Баранова (5-7 классы)	Учителя математики
Март	Организация и проведение Городской игры по математике «Домино»	Учителя математики
Декабрь Март	Участие в конференциях исследовательских и творческих работ по математике и физике (ШЮИ, КИВМ, конференция им. Вернадского)	Учителя математики
ежемесячно апрель	Сопровождение обучения учащихся 11 кл в ЗФТШ. Организация работы по поступлению в ЗФТШ учащихся 8,9,10 классов	Учителя математики и физики
Октябрь, декабрь	Организация подготовки и формирование групп к участию в очных олимпиадах Росатом, Звезда, ОШИО, БИБН, НТИ по математике и физике	Учителя математики и физики
июнь	Организация работы «Летней математической школы – 2022» для учащихся 7-8 классов	учителя математики, физики
*II Теоретическая деятельность*
в течение года	Изучение литературы по вопросам инновационных технологий обучения	Учителя математики, физики
в течение года	Информация учителей, прошедших курсовую подготовку, о новых технологиях обучения	Учителя математики, физики
декабрь	Лекторий для учителей «Психологические основы физико-математического развития школьников»	Корягина Д.Ю.
*III Практическая (педагогическая и методическая) деятельность*
в течение года	Проведение еженедельных занятий с лицеистами по развивающим курсам в рамках дополнительного образования	Учителя математики и физики
октябрь-май	Работа математической школы дистанционного обучения	Пьянова И.А.
октябрь-май	Работа физической школы дистанционного обучения	Пьянова И.А.
Сентябрь - май	Работа факультатива ЗФТШ 8 кл	Пьянова И.А.
октябрь декабрь, апрель май	Проведение лицейских олимпиад 2,3,4 классы 5,6,7 классы 8,9,10,11 классы	Максимова Т.Я. Кочешкова К.А.
сентябрь- апрель	Участие в заочных олимпиадах и конкурсах по математике и физике: Авангард, Физтех, Физтех-Лицей, Фоксфорд, Ребус, ЦПТМ, Ростконкурс, ФГОСТЕСТ, Молодежное движение	Пьянова И.А., учителя математики и физики
октябрь-декабрь, февраль-март	Участие в математической интернет - карусели по математике 5‑6, 7- 11 классы	Пьянова И.А.
март	Участие во Всероссийском конкурсе творческих работ «Красота и величие математики» и им. Вернадского	Учителя математики
март	Организация и проведение III городских математических игр для учащихся школ города	Учителя математики
В течение года	Организация, проведение, участие в научно- практических конференциях разного уровня	учителя предметники
апрель	Оформление методической папки «Методика проведения физико-математических игр»	Пьянова И.А. Кочешкова К.А.
2,4 четверти	Разработка тестов для проведения педагогических мониторингов	учителя предметники
апрель	Участие в областных конференциях исследовательских работ ШЮИ и ВШЭ	Учителя предметники
Один раз в четверть	Проведение игр: Домино и Пенальти среди 7-8 классов и 9-10 классов	учителя математики
*IV Диагностическая работа*
ноябрь декабрь ноябрь январь декабрь январь	Проведение педагогических мониторингов А) Метод контроля остаточных знаний по математике, базирующихся на ключевых понятиях 5, 6, 7 классы 8, 9 классы Б) Метод контроля осознанности знаний по физике, базирующихся на ключевых понятиях 7, 8 классы 9 ,10классы 11 классы	Учителя начальных классов Учителя математики Учителя физики
*V Просветительская деятельность*
в течение года	Освещение опыта работы творческой группы на страницах газеты «Лицейские ведомости»	Пьянова И.А.
в течение года	Выступления с сообщениями по вопросам физико-математического развития школьников на педагогических советах, родительских собраниях	Максимова Т.Я. учителя математики и физики
февраль	Семинар-практикум для учителей математики города	Максимова Т. Я. учителя
*VI Педагогическая практика студентов*
в течении года	Организация и сопровождение практики студентов		Максимова Т. Я. учителя
декабрь	Творческая лаборатория молодого учителя (открытые уроки студентов) «Современные образовательные технологии на уроках математики »		Максимова Т.Я. Кочешкова К.А.
апрель	Творческая мастерская студента «Решение олимпиадных задач 5-6 классов»		учителя математики

Скачать план работы творческой группы полностью